IDEB - POSIÇÃO DO MARANHÃO NO ENSINO MÉDIO

RESULTADO DO IDEB 2015

O QUE É O IDEB?

O Ministério da Educação – MEC, instituiu  o Ideb – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (2005), que é essencialmente constituído por alguns indicadores educacionais já bem conhecidos: taxa de aprovação, resultado da Prova Brasil (aplicada na 4ª e 8ª série do Ensino Fundamental nas escolas públicas de todo o Brasil) e os resultados do SAEB (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – aplicado em uma amostra de escolas de Ensino Médio).

O Ideb estabelece não só médias para as redes estaduais, redes municipais e escolas de ensino fundamental, mas também define metas de produtividade que deverão ser alcançadas, neste sentido, passa a nortear políticas de melhoria na qualidade das escolas públicas de todo país que deve chegar a 6,0 até 2022, o que seria média aceitável nacionalmente para um país em desenvolvimento como o Brasil.

NOSSOS RESULTADOS – IDEB 2015

O Ideb revela seus resultados por etapa da Educação Básica, há resultados para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental que na categoria pública revelam, preponderantemente, o esforço da redes municipais em alcanças suas metas de qualidade educacional, já que detêm a matrícula de alunos nesta etapa. Há os resultados para as Séries Finais do Ensino Fundamental que, na categoria pública, revelam os resultados da rede municipal (com a maioria das matrículas, em torno de 85%) e da rede estadual e federal. E o Ideb do Ensino Médio que na categoria pública revelam os resultados da rede Estadual preponderantemente, pois a mesma detém 95% da matrícula nesta faixa.

Seguem os resultados

RESULTADO – ENSINO FUNDAMENTAL – REDE PÚBLICA/ MARANHÃO

IDEB 2013	RESULTADO DO IDEB 2015	META PARA 2015
4,2	4,3	4,6
IDEB 2013	RESULTADO DO IDEB 2015	META PARA 2015
3,8	3,8	4,4

Apesar do não alcance da meta de 4,6 as redes municipais já demonstram o crescimento de 4,3, em relação aos 4,2 que tinham em 2013, logo, não há estagnação de políticas nessa área e pode-se afirmar que as redes municipais precisam de apoio para avançar mais e melhor. O que o Governo do Estado, neste caso, tem adotado política assertiva de fortalecimento do regime de colaboração com os municípios, com a a Escola Digna que proporciona substituição de escolas de taipa por de alvenaria e ainda fornece assistência técnica e pedagógica com impacto na qualidade educacional.

O Ideb das séries finais do ensino fundamental demonstram estagnação em relação ao alcance da meta de 4,4, permanecendo com seu Ideb inalterado de 3,8. O que demonstra que o processo de municipalização desta etapa precisa ser bem melhor consolidado, já que as redes municipais já detêm 95% das matrículas nesta etapa na categoria pública.

RESULTADO – ENSINO MÉDIO – REDE PÚBLICA/ MARANHÃO

IDEB 2013	RESULTADO DO IDEB 2015	META PARA 2015
2,8	3,1	3,3

Já em relação ao IDEB do Ensino Médio temos muitas razões para comemoração. Saímos do constrangedor resultado de 2013 de 2,8 para 3,1, chegando bem perto da meta para esse ano de 3,3. O crescimento de 0,3 pontos no ideb de um ciclo para outro, revelam um grande esforço de investimentos na qualidade educacional. Ações voltadas para o fortalecimento do ensino médio estadual foram decisivas para esse resultado, pois temos hoje um total de 277.677, o que corresponde a mais de 97% da matrícula pública no Maranhão.

O Maranhão é o segundo Estado da Federação em crescimento no Ensino Médio, atrás apenas de Pernambuco que hoje tem o melhor resultado do IDEB para o ensino médio do Brasil.

RANKING – ENSINO MÉDIO – GERAL

Ufs /BRASIL	IDEB 2015	RANKING
SP	4,2	1º
DF	4	2º
ES	4	2º
PE	4	2º
RJ	4	2º
GO	3,9	3º
PR	3,9	3º
SC	3,8	4º
AM	3,7	5º
BRASIL	3,7	5º
CE	3,7	5º
MG	3,7	5º
MS	3,7	5º
AC	3,6	6º
RO	3,6	6º
RR	3,6	6º
RS	3,6	6º
BP	3,4	7º
PI	3,4	7º
TO	3,4	7º
AP	3,3	8º
MA	3,3	8º
MT	3,2	9º
RN	3,2	9º
SE	3,2	9º
AL	3,1	10º
BA	3,1	10º
PA	3,1	10º

Observa-se que muitas Unidades Federativas alcançaram resultados alinhados, logo, este é o Ranking de parametralização com a média Brasil para o IDEB  do Ensino Médio – GERAL. O Maranhão, com crescimento expressivo em 2015, encontra-se junto com AP na 8ª posição no Ranking Nacional, na frente de MT, RN, SE, AL, BA e PA.  Em 2013 só estávamos na frente de AL.

RANKING – ENSINO MÉDIO – SÓ REDE ESTADUAL

UFS	RESULTADO IDEB 2015	RANKING
Pernambuco	3,9	1º
São Paulo	3,9	1º
Goiás	3,8	2º
Espírito Santo	3,7	3º
Rio de Janeiro	3,6	4º
Paraná	3,6	4º
Acre	3,5	5º
Amazonas	3,5	5º
Minas Gerais	3,5	5º
M. G. do Sul	3,5	5º
Distrito Federal	3,5	5º
Roraima	3,4	6º
Ceará	3,4	6º
Santa Catarina	3,4	6º
Rondônia	3,3	7º
Tocantins	3,3	7º
R. G. do Sul	3,3	7º
Piauí	3,2	8º
Maranhão	3,1	9º
Amapá	3,1	9º
Paraíba	3,1	9º
Pará	3,0	10º
Mato Grosso	3,0	10º
Bahia	2,9	11º
R. G. do Norte	2,8	12º
Alagoas	2,8	12º
Sergipe	2,6	13º

Desagregando só a rede estadual de Ensino Médio, o Maranhão fica na 9º colocação junto com Amapá e Paraíba. Na frente de PA, MT, BA, RN, AL e SE. No geral houve crescimento em quase todos os estados da Federação sendo que o Maranhão obteve um dos maiores crescimentos 0,3,  ficando só atrás do Amazonas que obteve o maior crescimento do país 0,5. Alguns estados decresceram no IDEB com SC, RO, SE, RS, e MG.

Analisando o resultado do Maranhão – REDE ESTADUAL observa-se ainda, que em relação a TAXA de APROVAÇÃO passamos de 75,8 para 79,4 , com um crescimento de 3,6. E na Média Padronizada do SAEB aplicado em nossa escolas (língua Portuguesa e Matemática) crescemos de 3,58 para 3,82, com um acréscimo de 0,2, ao compararmos as duas avaliações 2013 e 2015.

Para o Resultado Geral do MA, a rede ESTADUAL contribuiu satisfatoriamente agregando valor e qualidade.

O QUE REPREENTAM AS METAS DO IDEB?

Cada Estado da Federação, cada rede, e escola de ensino fundamental  tem sua própria meta a atingir. No cálculo das metas foi considerado: dificuldades regionais, índices de analfabetismo e o desenvolvimento sócio-econômico local. No Estado do Maranhão as médias das redes municipais e da rede estadual  já possuem projeção estipulada pelo Governo Federal até 2022, tanto para o Ensino Fundamental (por escola) quanto para o Ensino Médio (no geral já que a prova foi aplicada numa amostra das escolas).

Um dos principais objetivos focais do Ideb é monitorar o andamento da qualidade educacional e o impacto das políticas direcionadas à educação pública. Portanto, a Secretaria de Estado da Educação tem seu foco na qualidade do ensino público e no crescimento do Ideb, tanto da rede municipal, com a construção de escolas dignas e assistência técnica, como para a rede pública estadual com várias ações de organização docente, revitalização da rede física das escolas e fortalecimento das ações pedagógicas com impacto na sala de aula. Os estudantes devem aprender mais e melhor ao mesmo tempo em que prosseguem nos estudos sem que fiquem retidos ou saiam das escolas.

O Crescimento do IDEB do Ensino Médio representa um esforço do MA no rumo da qualidade, uma retomada da qualidade educativa, que vai muito além da estrutura, chega na sala de aula e nos alunos. O Governo do Estado celebra pois estamos acertando e os resultados de 2017 serão os melhores de nossa história.